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Los museos y la didáctica de las ciencias sociales. Una reflexión para el Museo

Lo aquí expuesto pretende ser una somera síntesis de lo planteado en el proyecto didáctico del Museo Nacional de Cerámica y de las Artes Suntuarias González Martí de Valencia. A la vez y sobre todo, estas líneas pretenden ser una modesta reflexión sobre la capacidad de la renovación pedagógica para acoger al museo como partentegrante, en pie degualdad, de un sistema educativo renovado y progresista.
España, museología, museos, educación, ciencias de la educación, Valencia, ciencias sociales, enseñanza, arte,

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    • Castellano
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    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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